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  • 企业品牌:大连外国语大学国际教育学院
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  • 主营业务:国际教育学院作为大连外国语大学直属教学单位,立足大连外国语大学专业化、国际化办学资源优势,秉持“开放办学、共享发展、创新管理、服务社会”的办学理念,整合中外优质教育资源,形成学历教育、留学服务和多领域培训相互衔接的教育体系,服务地方经济社会发展,教职员工近100人,构建了“学院搭台、中心管理、部门运营”的新管理格局,形成了国际化特色鲜明的教育生态。复合培养部,以服务为宗旨,以就业为导向,积极响应国家职业教育改革实施方案的号召,挖掘整合校地优势办学资源,建设特色专业群,校企共推教学改革,完善特色人才培养体系,深化职业教育产教双向融合,不断深化办学内涵,创新人才培养模式,走出一条具有大连外国语大学特色的职业教育发展之路。
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  • 发布日期:2025-08-23 09:34:27
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应用本科是什么?应用本科是为适应社会需求,专科毕业生必须继续深造,普教选拔专科学生升入本科学习(在校学生15%的比例数量)已远不能满足学生现实要求。严格的政策要求,使85%以上在校专科生不能按普教继续深造,为满足广大学生需要,国家教育行政部门专门设置了应用型独立本科,为在读专科生提供学习机会。 应用本科教育属于较高层次的技术教育,是我国高职教育中的重要组成部分。它是相对于普通本科和高职专科而言的,它既不同于一般四年制的普通本科,也不同于专科层次的高职。

大连外国语大学国际教育学院复合培养本科?大数据技术与应用方向,大数据人才是新yí dài信息技术产业发展紧缺人才,数字中国建设,产业转型升级、企 业上云用云,都对大数据人才产生巨大需求量且需求呈kuài sù增长趋势,根据权威机构预测,到2025年全国大数据核心人才缺口达230万人。学习大数据技术专业,为企业数字化转 ?型升级和数字中国战略落地贡献一份力量。就业方向:大数据技术专业紧跟大数据时代技术发展趋势,根据大数据领域技术应用现状,以及大数据 相关行业企业发展对专业人才的需求,dìng wèi为以下四个就业岗位:大数据采集工程师;大数据存 储与分析工程师;大数据应用开发工程师;大数据平台运维工程师。

复合培养本科的优势

(1)录取tōng guò lǜ高

统招本科录取的要求:

①统考专业成绩和高考文化成绩均必须达到自己省份的本科分数线。

②专业、文化成绩的综合分能达到各自省份的高考本科投档线。

③即使能够满足上面两点,志愿填报时,还是会存在一定的滑档风险。是否能被录取,还需要达到院校的专业、文化、综合分及小分要求(例语文或英语)。

复合培养本科院校的录取要求:

①对统考专业成绩和高考文化成绩要求不高,主要是按报名后的专业相关考试和面试情况为录取标准,录取概率达到80%以上。

(2)和统招本科学生共享教学资源

①复合培养本科属于全日制教学,即四年制在校学习,与普通本科所差无几。

②复合培养本科是和统招本科学生共享校园资源和设施的,在校体验感和统招本科学生是一样的。

③复合培养本科和统招本科学生共享师资力量,教师wén píng均为正规可查资质,不用担心师资不足导致教学水平大打折扣。

对于文化课成绩较弱,以现在的成绩难以上本科的同学,复合培养本科可以作为你的升学备选项,在积极备考的同时了解一下信息。

高考成绩不好并不意味着未来的道路就此黯淡无光。选择应用本科,我们可以为自己的未来开启一扇新的大门。在这里,我们将获得宝贵的实践经验和职业技能,为未来的职业生涯奠定坚实的基础。同时,我们也将拥有更多选择的机会,去实现自己的价值和梦想。因此,不要害怕面对挑战,勇敢地选择适合自己的道路,让我们共同书写人生的精彩篇章。

大外国际教育学院热点问题解答:学校共有多少院系?学校有18个院系,分别为:日本语、英语、俄语、韩国语、高级翻译、欧洲语言、亚非语言、法语、德语、商学院、国际艺术、国际关系、新闻与传播、汉学院、软件学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院。学校师资怎样?男女比例如何?学校师资水平较高,教师都很上心负责。教材都是本院老师编写的。学习语言有外教授课,也有同传大佬。男女比例1:5左右,大外除了软件学院男生多,其余专业男生都是比较少的。

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